Wir hören es von allen Seiten und wir spüren es im ansteigenden Takt der Katastrophenmeldungen: Die Veränderung ist im Hier und Jetzt angekommen. Nachhaltige Entwicklung bedeutet nicht, dass wir uns heute darum bemühen, damit es morgen und übermorgen noch gut ist – nein, es geht bereits um das jetzige Leben. Denn wir stecken mitten in einer grossen Transformation mit ungewissem Ausgang.

Kulturelle Schulentwicklung hat das Ziel, ästhetische Praxis für die Entwicklung einer guten Schule zu nutzen, in der sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerpersonen wohl fühlen und (auch deshalb) gute Leistungen erbringen.

Kultur gibt es nur praktisch. Der Weg zur Kulturschule gelingt dann besonders gut, wenn Schulen es Lehrpersonen ermöglichen, selbst praktische Erfahrungen mit Kunst und Kultur zu machen. Tom Braun über kreative Begeisterung als Erfolgsprinzip einer systematischen kulturellen Schulentwicklung.